Qui sommes-nous ?
Depuis 2011, nous accompagnons, en France et à l’international, les professionnels de la formation qui souhaitent se réinventer pour devenir des contributeurs reconnus à la stratégie et transformer leurs organisations en entreprises apprenantes. Nos clients sont des entreprises, des institutions académiques et des organismes de formation. Nous les aidons à :
- Introduire de nouvelles modalités d’apprentissage, notamment digitales, afin de rationaliser et dynamiser leur proposition de valeur
- Faire évoluer les pratiques et la culture d’apprentissage de l’ensemble des parties prenantes
- Démontrer systématiquement les impacts de leurs programmes sur le business
Alberon Partners intervient sous forme de missions de conseil, d’assistance à maîtrise d’ouvrage, de conférences et d’actions de formation des équipes L&D. L’équipe d’Alberon Partners est constituée de consultants spécialisés dans la définition, l’optimisation et le déploiement des stratégies de développement du capital humain. Son écosystème bénéficie des expertises de partenaires choisis.
Expert en stratégie de formation et en ingénierie pédagogique
Jérôme Wargnier
Fondateur d'Alberon Partners
Auteur de nombreuses publications sur le développement du capital humain et les nouvelles modalités d’apprentissage, il intervient régulièrement dans le cadre de conférences internationales. Les profondes mutations de l’entreprise et leurs impacts sur les pratiques RH et formation sont l’intarissable source de sa passion professionnelle.
Depuis bientôt 30 ans dans le secteur de la formation, Jérôme a successivement exercé dans les fonctions de formateur, coach, directeur associé de deux cabinets puis directeur du consulting de CrossKnowledge. Il est un des co-fondateurs de Teach on Mars (Mobile Learning).
Outre son activité de conseil, Jérôme intervient dans le cadre des Masters spécialisés en Ressources Humaines de Sciences Po Paris, de l’ESSEC et de l’UPEC.
Réinventer la formation dans un monde en mutation
Au cours des deux dernières décennies, la fonction formation a connu des bouleversements sans précédent : transformation digitale, progrès des sciences cognitives, évolution des approches pédagogiques… En parallèle, le niveau d’exigence à son égard n’a cessé d’augmenter :
- Aligner les dispositifs de formation sur la stratégie des entreprises et en démontrer les impacts concrets sur le business
- Répondre toujours mieux aux besoins des apprenants (disponibilité, quête d’employabilité, volonté d’épanouissement, mobilité, diversité des usages, attente d’une expérience d’apprentissage personnalisée, simple et ludique…)
- Profiter pleinement du potentiel de l’ingénierie pédagogique multimodale (individualisation des parcours, synergie présentiel/distanciel, généralisation et simplification de l’accès à la formation, empowerment des apprenants, implication des managers, accompagnement du transfert opérationnel, 70:20:10…)
- Gérer des contraintes budgétaires et de temps toujours croissantes (More with Less)
Les professionnels de la formation sont aujourd’hui confrontés à une équation d’une extraordinaire complexité.
La vocation d’Alberon Partners est précisément de vous aider à résoudre cette équation au sein de votre organisation.
80% des dirigeants considèrent le développement des compétences comme un challenge discriminant pour garantir le succès et la pérennité de leurs organisations
Nos convictions concernant l’éducation au XXI° siècle
On apprend seul, mais jamais sans les autres – Philippe Carré
Dans un monde complexe et en mutation permanente, la durée de vie des compétences diminue de manière vertigineuse. La formation tout au long de la vie est un impératif pour échapper au darwinisme professionnel. Le principale avantage concurrentiel durable réside à présent dans le fait d’apprendre, de désapprendre et de réapprendre continuellement.
Apprenez-vous aussi vite que le monde change ? – Gary Hamel
Les nouvelles technologies d’apprentissage sont un moyen de répondre à la croissance exponentielle des besoins en formation. Les dispositifs multimodes permettent de le faire de manière efficiente, agile et engageante. Il est cependant essentiel de ne pas inverser la fin et les moyens ; la technologie doit rester au service de l’humain, au-delà de tout phénomène de mode.
La technologie est un moyen ; on a posé le pied sur la lune et on se souvient d’Armstrong, pas de la fusée.
La formation n’est pas un évènement mais un processus qui demande du temps, des efforts et des ressources. Sachons identifier les réelles priorités de nos organisations et focaliser nos actions. Nous serons alors en mesure d’accompagner nos collaborateurs tout au long de leur processus d’apprentissage, de la prise de conscience à la mise en œuvre en situation professionnelle (Modèle ELPA). Cette approche implique de faire évoluer radicalement nos pratiques et nos expertises.
From Training Provider to Learning Enabler – Charles Jennings
La vocation de la formation est de développer les équipes afin qu’elles soient en mesure de déployer la stratégie d’entreprise. Il nous appartient de repositionner la formation en faisant la démonstration de sa contribution et de ses impacts sur le business. Cette démarche ne peut être que le fruit d’un engagement et d’une collaboration de tous les acteurs ; de l’apprenant conscient et responsable à la direction générale, en passant par la ligne hiérarchique et tout l’écosystème RH.
La plus brillante des stratégies trouve sa limite dans la capacité des Hommes à la mettre en œuvre – Sun Tsu
On peut toujours rêver…
En réalité, on doit toujours rêver ! Chez Alberon Partners, nous avons la tête dans les étoiles et les pieds sur terre. Pour changer le monde, nous œuvrons chaque jour à vos côtés pour transformer ces convictions en bénéfices observables pour l’ensemble des parties prenantes.
The only thing more expensive than education is ignorance – Benjamin Franklin